Sir Ken Robinson
"¡Extraordinaria evidencia de la Creatividad humana tan importante como la alfabetización!" afirmación de Sir Ken Robinson, quien agrega además: es falsa la idea de que el talento es propiedad exclusiva de un puñado de privilegiados.
"Todos tenemos talentos, no suelen estar en la superficie , hay que sacarlos a la luz. El punto de inflexión es cuánto amas aquello que haces. El talento tiene que ver con descubrir aptitudes naturales y alentarlas activamente".
La expresión estar en tu elemento, le vá bien: haces lo que te dá felicidad, lo que entiendes, comprendes bien y te fascina y te sientes cómodo al hacerlo. Tengo el convencimiento-dice Robinson- de que la mayoría de los adultos no tienen ni idea de cuáles son sus talentos, que dedican sus vidas a trabajos que quizás les parecen interesantes, pero no sienten pasión. Es necesario potenciar la diversidad para autorrealizarnos.
"La creatividad son ideas originales que tienen un valor". Cada persona aprende de forma diferente, por eso es importante la forma de enseñar, y tomar en cuenta el pensamiento divergente, que promueve la creatividad "ha llegado el momento de financiar el talento".
Nuestro gran problema es el sentido común, apuntó Robinson, porque "somos una generación con una mentalidad lineal, producto de la era de la industrialización, que da muchas cosas por sentadas que no son ciertas, ya no es funcional". Tenemos miedo, pánico a arriesgarnos y equivocarnos, por ello no nos arriesgamos y dejamos de ser originales.
Eliminamos la creatividad del Sistema Educativo, desvalorizando o estigmatizando la originalidad de muchos niños brillantes, creativos.
Vivimos crisis en el clima, en la ecología en el entorno natural, a causa del desarrollo de la economía; la otra crisis es la de los recursos humanos, hemos hecho un mal uso de los recursos humanos, nuestros talentos naturales, hasta el punto de que algunos creen que no tienen talentos naturales; es necesario reflexionar, replantear situaciones para buscar condiciones idoneas que hagan florecer los talentos humanos: Cuestionarnos ¿Cómo funcionan nuestras instituciones y el sistema educativo? ¿Cuál es el propósito de la Educación Pública? .... Producir solo profesores Universitarios?
La inteligencia es 1)diversa, así como la percibimos, la pensamos y la experimentamos: visual, auditiva, cinestésica, 2)dinámica, interactiva 3) única
